Equipo

University of Economics and Innovation
in Lublin

Poland

ph.d

Monika Baryła-Matejczuk

Substantive project coordinator

Doctora en Psicología, profesora asistente en la Unidad de Psicoprofilaxis y Ayuda Psicológica de la Universidad de Economía e Innovación de Lublin. Su trabajo y práctica científica se centran en la psicología educativa (desarrollo personal y profesional de profesores y profesoras) y las diferencias individuales (constructo de sensibilidad al procesamiento sensorial)

ph.d

Małgorzata Artymiak

Doctora en Psicología, Profesora Asistente de Psicología, Directora del Centro Psicológico de Diagnóstico y Terapia, psicóloga y profesora de universidad. Trabaja en el área de ayuda individual para adultos, así como para maestros, maestras, y padres de niños y niñas en edad preescolar y escolar.

ph.d

Grzegorz Kata

Psychologist, researcher and lecturer, main areas of scientific and practical interest: prevention of risky behaviors of youth, quantitative methods in psychology, personality and cognitive determinants and correlates of problem behaviors and effectiveness of action

ph.d

Wiesław Poleszak

Assistant Professor of Psychology, psychotherapist. Goverment expert in field of psychoprophylaxis. Co-author of the model for building and evaluating the educational and preventive program of the school prepared for the Ministry of National Education.

Universidad de la Laguna

Spain

ph.d

Moisés Betancort Montesinos

Doctor en Psicología es Profesor Asociado de la Facultad de Psicología y Logopedia de la Universidad de La Laguna (Tenerife). El Dr. Moisés Betancort es Doctor en Psicología (especialización en Psicología Cognitiva, Procesamiento del Lenguaje y Diseños Psicolingüísticos). Es miembro del Departamento de Psicología Clínica, Psicobiología y Metodología de la Universidad de La Laguna. 

Universidad de Alicante

Spain

ph.d

Rosario Ferrer Cascales

Doctora en Psicología. Catedrática de E.U. del área de conocimiento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. Directora del Dpto. de Psicología de la Salud de la Universidad de Alicante. Directora del Grupo de Investigación Psicología Aplicada a la Salud y Comportamiento Humano de la Universidad de Alicante. Coordinadora del Grupo de Innovación Tecnológico Educativa “Portal de Psicología Básica de la Universidad de Alicante”. 

ph.d

Natalia Albaladejo-Blázquez

Licenciada en Psicología y en Psicopedagogía por la Universidad de Alicante. Master en Prevención y Tratamiento de las Adicciones. Profesora Contratada Doctora del área de conocimiento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico del Departamento de Psicología de la Salud de la Universidad de Alicante (España).

ph.d

Manuel Lillo-Crespo

Doctor en Antropología de la Salud y Enfermería. Profesor Asociado del Departamento de Enfermería, dentro de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Alicante desde 2004; Coordinador de Movilidad Internacional en la misma Facultad desde 2015 y Responsable del Área de Hospitalización y Servicios Generales del Hospital HLA Clínica Vistahermosa de Alicante desde 2005.

ph.d

María Rubio-Aparicio

Profesor adjunto del Departamento de Psicología de la Salud de la Universidad de Alicante (España). Licenciado en Psicología con altos honores. Master en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud. Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Doctorado en Psicología con Premio Extraordinario de Doctorado.

ph.d

Manuel Fernández Alcántara

Profesor Ayudante del Departamento de Psicología de la Salud de la Universidad de Alicante (España). Doctor en Psicología por la Universidad de Granada. Master en Cuidados de salud para la promoción de la autonomía de las personas y la atención a los procesos de fin de vida por la Universidad de Granada.

ph.d

Miriam Sánchez-SanSegundo

Asistente de Investigación en la Facultad de Ciencias de la Salud del Departamento de Psicología de la Salud de la Universidad de Alicante (España). Es Doctora en Ciencias de la Salud con especialización en Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, así como en Psicología Forense.

ph.d

Nicolás Ruiz-Robledillo

Profesor Ayudante del Departamento de Psicología de la Salud de la Universidad de Alicante (España). Licenciado en Psicología con altos honores. Master en Desarrollos en Investigación y Tratamiento en Psicopatología y Salud. Maestría en Psicología General de la Salud.

ph.d

Maria José Cabañero

Es Profesora Adjunta de Enfermería de la Universidad de Alicante (España). Doctorado en Enfermería: Práctica y Formación en la Universidad de Alicante con Premio Extraordinario de Doctorado. Master en Ciencias de la Enfermería por la Universidad de Alicante. Miembro del grupo de investigación “Calidad de vida, bienestar y salud”.

JOUDG “Breshia”

North Macedonia

Marija Vasilevska

Coordinadora de educadores, con una larga experiencia en la gestión de proyectos locales y nacionales con el apoyo de USAID, UNICEF, etc.

Ajrije Daci

Posgrado en Recursos Humanos, Máster en Recursos Humanos en la Management University – Skopje. En 1992, comenzó a trabajar como cuidador en JOUDG “Breshia” Debar, y posteriormente como tutor de preescolar de un gran grupo de niños y niñas de 5 a 6 años.

Bledi Cami

Coordinador del programa Erasmus+. Experiencia en proyectos internacionales bajo los proyectos Erasmus+. En cuanto a la educación no-formal y Erasmus+, excelentes habilidades en la preparación y ejecución.

Città metropolitana di Roma Capitale​

Italy

Maria Fabiani

Tiene más de 20 años de experiencia en la gestión de proyectos de la UE. Investigadora independiente, enseña metodología de investigación y estadística en la Universidad de Roma Tor Vergata. Licenciada en Enfermería y en Terapia del Habla y del Lenguaje y es coach de investigación.

Mario Giuseppe Tallarico

Psicólogo y psicoterapeuta, cofundador del programa nacional de intervención para la terapia con payasos. Ha desarrollado el modelo operativo de la terapia con payasos, concretamente el programa de capacitación y el modelo de supervisión; formando y supervisando en el desarrollo del mismo a profesionales de la salud, trabajadores sociales, educadores y voluntarios. Es funcionario de la Ciudad Metropolitana de Roma Capital, en los servicios de formación.

Antonella Lizambri

Master en Sociología, se encarga de la internacionalización de la educación y la formación profesional y tiene experiencia en investigación de campo.

Cecilia Cardito

Master en Ciencias Políticas y Sociales, es el coordinador de la Scuola del Sociale Agora.

Fabiana Ferri

Máster en Educación y Comunicación se encarga actualmente de la selección de profesores y de la comunicación.

Expert Psy Asociatia Psihologilor Specialisti

Romania

PH.D

Armand Veleanovici

Tiene un doctorado en psicología, es supervisor y entrenador de psicología clínica y consejería psicológica. Es psicoterapeuta y también es licenciado en ciencias jurídicas. Se dedicó al tema del abuso y la negligencia infantil incluso antes de graduarse en psicología. Desde 2006 trabaja en el sistema de protección de la infancia.

PH.D

Gabriela Dumitriu

Es doctora en psicología clínica y psicoterapeuta, con 8 años de experiencia trabajando en el sistema de protección infantil. Allí estaba haciendo evaluaciones psicológicas, pericia e intervenciones para casos de abuso, divorcio, hogares de acogida, adopciones.

Laura Mat

Psicóloga clínica, se está formando para ser psicoterapeuta y en particular se está especializando en Psicología de la Salud, escogida como el currículo de su maestría. En el marco de programas de voluntariado en ONGs y hospitales ha trabajado tanto con niños típicos como con niños con trastornos neurológicos del desarrollo.

Cerrar menú

PhD Monika Baryła-Matejczuk

Coordinadora y autora del contenido “E-MOTION”. Potencial del proyecto de hipersensibilidad. Autora del libro “Docentes no-rutinarios. Determinantes psicológicos de la actividad profesional de los docentes”. Coopera con el Centro para el Desarrollo de la Educación (unidad del Ministerio de Educación Nacional).

Profesora, psicoeducadora en el Centro de Desarrollo Humano y Psicoeducación de la Fundación “Usted tiene una oportunidad”, profesora en competencias profesionales. Encargada de preparar e implementar proyectos científicos nacionales e internacionales. Colabora con el Centro de Diagnóstico y Terapia.

Es autora de publicaciones sobre el funcionamiento personal y profesional de docentes, actividad profesional no rutinaria, niños y niñas hipersensibles, calidad de las relaciones (matrimonio y convivencia), psicología positiva, apoyo psicológico. Como psicóloga profesional, está comprometida con la psicología humanista y la psicología positiva, un enfoque holístico para los humanos.

Ph.D Małgorzata Artymiak

Colabora con centros preescolares de Lublin en el campo del diagnóstico y la ayuda psicológica para niños y niñas en edad preescolar y en la creación de programas de apoyo (becas de investigación 2015; niño de 6 años en el umbral escolar).

Coautora de herramientas de diagnóstico en el área de orientación y asesoramiento profesional y programas de trabajo para jóvenes y adultos.

dr Grzegorz Kata

Psychologist, assistant professor at the Psychoprophylaxis and Psychological Help Unit at the University of Economics and Innovation in Lublin. A graduate of training in methods of measuring and performing research on perceptual and cognitive functions (including EGI EEG, eyetracking, TMS).

Co-author of the psychological test TUW to study the ability of children and youth according to the concept of Gardner’s multiple intelligence. He cooperates in national and international scientific and implementation projects in the field of education, support for children and adolescents, prevention. He combines scientific work with practice: he conducts workshops and trainings for teachers, parents and educators in the field of education, educational competences.

Provides psychological help for young people and families, psychotherapy and development groups for students. Author of several scientific publications and a monograph about the role of youth volunteering.

dr Wiesław Poleszak

(Co-author of the model for building and evaluating the educational and preventive program of the school prepared for the Ministry of National Education).

Expert of the Ministry of National Education, ORE and the Office of Drug Addiction. Author of over fifty publications in the field of prevention of problem behaviors and social problems.

Author of several tools for personality research and support needs.

Dr. Moisés Betancort Montesinos

PhD Moisés Betancort Montesinos

Doctor en Psicología es Profesor Asociado de la Facultad de Psicología y Logopedia de la Universidad de La Laguna (Tenerife). El Dr. Moisés Betancort es Doctor en Psicología (especialización en Psicología Cognitiva, Procesamiento del Lenguaje y Diseños Psicolingüísticos).

Es miembro del Departamento de Psicología Clínica, Psicobiología y Metodología de la Universidad de La Laguna. Sus áreas de especialización son: Diseño experimental, análisis de datos multivariantes y psicometría. Desarrolla el rol de metodólogo en diferentes grupos de investigación competitivos. Revisor en diferentes revistas científicas y conferencias internacionales revisadas por pares. 

Miembro de la comisión de Doctores de la Universidad Católica de Colombia. Ha publicado artículos en diferentes revistas de factores de impacto JCR, ha escrito capítulos de libros y ha participado en numerosos eventos científicos. Tiene dos evaluaciones positivas (sexenios) de la actividad investigadora llevadas a cabo por la agencia nacional para la actividad de investigación (CNEA). 

Forma parte de varios proyectos nacionales competitivos, ha formado parte de varios proyectos internacionales Erasmus (Drivers, MATE) actualmente participa en el proyecto internacional Erasmus “E-MOTION – potential of hypersensitivity” liderado por doctora Monika Baryla-Matejczuk de la WSEI (Polonia). Ha participado en cinco tesis doctorales como director o codirector y actualmente codirijo cuatro tesis doctorales, tres en la ULL y una en la Universidad Católica de Colombia. 

Es Secretario de la Comisión Académica del doctorado en psicología, ha participado en diferentes comisiones de tesis doctorales en la Universidad de La Laguna. Ha sido miembro de la comisión permanente de investigación de la Universidad de La Laguna.

dr Rosario Ferrer Cascales

Dr Rosario Ferrer Cascales

Doctora en Psicología. Catedrática de E.U. del área de conocimiento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. Directora del Dpto. de Psicología de la Salud de la Universidad de Alicante.

Directora del Grupo de Investigación Psicología Aplicada a la Salud y Comportamiento Humano de la Universidad de Alicante. Coordinadora del Grupo de Innovación Tecnológico Educativa “Portal de Psicología Básica de la Universidad de Alicante”. Las líneas de investigación principales son la adaptación y creación de instrumentos de evaluación en diferentes contextos y poblaciones de interés; la evaluación de la calidad de vida, bienestar psicológico y salud; la salud mental, y la innovación tecnológico educativa. 

Ha realizado numerosos trabajos de investigación sobre estos temas de estudio publicados en revistas de prestigio internacional y ha sido investigadora principal (IP) en diversos proyectos de investigación financiados sobre esta temática. 

Ha participado en los proyectos europeos Improvement Science Training for European Healthcare Workers (ISTEW); Interprofessional experiential learning (IPE) solutions: equipping the qualified dementia workforce to champion evidence informed improvement to advanced dementia care and family caring (Palliare), and Daphne Project: Light Camera and Action against gender violence. 

Ha publicado diversos cursos en el Open Course Ware de la UA. Es revisora de diversas revistas de ámbito internacional de alto factor de impacto. Tiene amplia experiencia en organización de actividades de I+D+I., y ha participado en numerosos congresos de investigación tanto de ámbito nacional como internacional. 

dr Natalia Albaladejo-Blázquez​

PhD Natalia Albaladejo-Blázquez

Licenciada en Psicología y en Psicopedagogía por la Universidad de Alicante. Master en Prevención y Tratamiento de las Adicciones.

Profesora Contratada Doctora del área de conocimiento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico del Departamento de Psicología de la Salud de la Universidad de Alicante (España). Miembro del grupo de investigación Psicología Aplicada a la Salud y Comportamiento Humano de la Universidad de Alicante. 

Miembro del Grupo de Innovación Tecnológico Educativa “Portal de Psicología Básica de la Universidad de Alicante”. Las líneas de investigación principales son la psicología de la salud aplicada al ámbito educativo; la evaluación y aplicación de programas de intervención en contextos educativos; la formación del profesorado en programas de educación emocional e innovación tecnológico educativa. 

Ha realizado numerosos trabajos de investigación sobre estos temas de estudio publicados en revistas de prestigio internacional y ha sido investigadora principal (IP) en diversos proyectos de investigación financiados sobre esta temática. Investigadora activa de los siguientes proyectos europeos: Multidimensional Analytical Training in Education (MATE Project) y del proyecto Daphne Light Camera and Action against gender violence. 

Ha participado en numerosos congresos de carácter nacional e internacional. Asesora de Centros de Formación de Profesorado. 

dr Manuel Lillo-Crespo

PhD Manuel Lillo-Crespo

Doctor en Antropología de la Salud y Enfermería. Profesor Asociado del Departamento de Enfermería, dentro de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Alicante desde 2004.

Coordinador de Movilidad Internacional en la misma Facultad desde 2015 y Responsable del Área de Hospitalización y Servicios Generales del Hospital HLA Clínica Vistahermosa de Alicante desde 2005. 

Con experiencia en el campo de la salud desde 1999 concretamente en áreas clínico-asistenciales, gestión clínico-sanitaria, así como formación de profesionales e investigación. Entre sus especialidades se encuentra el campo del Envejecimiento y más concretamente el Envejecimiento Activo y Saludable por una parte y por otra parte la Cronicidad y Demencia Avanzada/Alzheimer. 

Como investigador ha trabajado el enfoque metodológico cualitativo y métodos mixtos habiendo participado activamente (tanto como investigador principal y líder de equipo) hasta el momento en 4 proyectos financiados por la Comisión Europea relacionados directamente con Envejecimiento y Cronicidad (Proyecto ISTEW, Proyecto Palliare, Proyecto PPS y Proyecto MATE), así como otros proyectos internacionales no europeos (como el Proyecto SWAN con Pacific RIM y la University of California San Francisco), también en proyectos nacionales (tanto FIS como MINECO, como es el caso del Proyecto e-ATENCRO) y regionales como las Becas de Investigación Juan Gil-Albert (Diputación Provincial de Alicante).

dr María Rubio-Aparicio​

PhD María Rubio-Aparicio

Profesor adjunto del Departamento de Psicología de la Salud de la Universidad de Alicante (España). Licenciado en Psicología con altos honores. Master en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud.

Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Doctorado en Psicología con Premio Extraordinario de Doctorado.

Miembro del Grupo de Investigación Psicología Aplicada a la Salud y al Comportamiento Humano de la Universidad de Alicante. Área principal de especialización: Meta-análisis y Revisión Sistemática. Autor de diferentes artículos indexados en el Journal Citation Reports y de conferencias y presentaciones en eventos científicos nacionales e internacionales.

Investigador activo de diferentes proyectos financiados por la Comisión Europea, tales como: Procesamiento y análisis de los datos recogidos para la encuesta europea “Beneficios de la igualdad de género mediante el gasto en servicios públicos” y potencial de hipersensibilidad de E-Motion

dr Manuel Fernández Alcántara

PhD Manuel Fernández Alcántara

Profesor Ayudante del Departamento de Psicología de la Salud de la Universidad de Alicante (España). Doctor en Psicología por la Universidad de Granada. Master en Cuidados de salud para la promoción de la autonomía de las personas y la atención a los procesos de fin de vida por la Universidad de Granada. 

Psicólogo general sanitario. Miembro del grupo de investigación CTS-436 “Aspectos transculturales y psicosociales de la salud y la enfermedad” y del grupo Psicología Aplicada a la Salud y Comportamiento Humano de la Universidad de Alicante. Investigador en el Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC). 

Sus principales líneas de investigación son los procesos de duelo y pérdida, el neurodesarrollo y neuropsicología infantil y los procesos de cronicidad. Autor de diferentes artículos en revistas indexadas en el Journal Citation Reports de carácter nacional e internacional.

dr Miriam Sánchez-SanSegundo

PhD Miriam Sánchez-SanSegundo

Asistente de Investigación en la Facultad de Ciencias de la Salud del Departamento de Psicología de la Salud de la Universidad de Alicante (España). Es Doctora en Ciencias de la Salud con especialización en Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, así como en Psicología Forense.

Licenciada en Psicología. Licenciada en Criminología. Master en Psicología Forense. Master en Neurocriminación con altos honores en todas estas disciplinas. Sus áreas de experiencia son: Psicología Clínica, Tratamiento de delincuentes, Factores de riesgo juveniles para la violencia y victimización, Intervención en grupos de alto riesgo y Neuropsicología.

Es revisora en diferentes revistas científicas y conferencias internacionales. Ha publicado artículos en diferentes revistas de factores de impacto del JCR, escrito capítulos de libros y participado en numerosos eventos científicos.

Es investigadora activa de diferentes proyectos financiados por la Comisión Europea, como por ejemplo: Proyecto ISTEW (Improvement Science Training for European Healthcare Workers); Proyecto Palliare (Evidence informed dementia care and family care in the middle and advanced stages), Multidimensional Analytical Training in Education (MATE Project), Proyecto Daphne: Cámara de luz y acción contra la violencia de género y el potencial de E-Motion de Hipersensibilidad.

dr Nicolás Ruiz-Robledillo

PhD Nicolás Ruiz-Robledillo

Profesor Ayudante del Departamento de Psicología de la Salud de la Universidad de Alicante (España). Licenciado en Psicología con altos honores. Master en Desarrollos en Investigación y Tratamiento en Psicopatología y Salud. Maestría en Psicología General de la Salud. Máster en Magisterio de Educación Secundaria, especialidad en Orientación Educativa. Doctorado en Psicología de la Salud con Premio Extraordinario de Doctorado.

Miembro del Grupo de Investigación Psicología Aplicada a la Salud y al Comportamiento Humano de la Universidad de Alicante. Área principal de especialización: Psicología de la salud, psicobiología, estrés crónico, psicología de la nutrición e intervenciones clínicas con poblaciones con estrés crónico.

Autor de varios artículos indexados en el Journal Citation Reports y de conferencias y presentaciones en eventos científicos nacionales e internacionales. Investigador activo de un proyecto financiado por la Comisión Europea “E-Motion potential of Hipersensitivity”.

dr Maria José Cabañero​

PhD Maria José Cabañero

Es Profesora Adjunta de Enfermería de la Universidad de Alicante (España). Doctorado en Enfermería: Práctica y Formación en la Universidad de Alicante con Premio Extraordinario de Doctorado. Master en Ciencias de la Enfermería por la Universidad de Alicante.

Miembro del grupo de investigación “Calidad de vida, bienestar y salud”. Tiene una amplia experiencia en diferentes tipos de Diseños de Investigación Cuantitativa, específicamente en el diseño de herramientas de medición y escalas relacionadas con aspectos psicológicos.

Ha trabajado ampliamente en el campo de la investigación de la Calidad de Vida, así como en el de los Cuidados Paliativos y el Envejecimiento. Autor de varios artículos indexados en el Journal Citation Reports y de conferencias y presentaciones en eventos científicos nacionales e internacionales.

Ha participado como investigadora activa en diferentes proyectos de la UE desde 2013 hasta la actualidad, como por ejemplo: Proyecto ISTEW (Improvement Science Training for European Healthcare Workers), Proyecto Palliare (Evidence informed dementia care and family care in the middle and advanced stages), Multidimensional Analytical Training in Education (MATE) y E-Motion potential of Hipersensitivity, así como ha dirigido y participado en proyectos financiados a nivel nacional desde 2003.

Marija Vasilevska

Marija Vasilevska

Coordinadora de educadores, con una larga experiencia en la gestión de proyectos locales y nacionales con el apoyo de USAID, Soros, etc.

Desde 2012, preparado del modelo Mosaico, respondable de capacitaciones y seminarios sobre: padres, tutores, cuidadores, maestros, estudiantes, inspectores del estado de MLSP y asesores del BDE.

Entre 2012-2016 participó en el proyecto de la Primera Embajada de Niños “Megjashi” organizando actividades relacionadas con el respecto a la diversidad y trabajando con muñecas personalizadas.

Ajrije Daci

Ajrije Daci

Posgrado en Recursos Humanos. Máster en Recursos Humanos en la Universidad de Gestión – Skopje. En 1992, comenzó a trabajar como cuidador en JOUDG “Breshia” Debar, y posteriormente como tutor de preescolar de un gran grupo de niños y niñas de 5 a 6 años.

Desde 2007, trabaja como directora de una Institución Municipal Pública – guardería “Breshia”. En los últimos años, ha realizado proyectos en las siguientes áreas: “Respeto a la diversidad”, “Paz en Educación”, “La Ciudad a través de los Ojos de los niños”, “BonTone”, “Jardín en guarderías”, “Comida saludable”, “Deportes y actividades deportivas”

Bledi Cami​

Bledi Cami

Coordinador del programa Erasmus+. Experiencia en proyectos internacionales bajo los proyectos Erasmus+. En cuanto a la educación no-formal y Erasmus+, excelentes habilidades en la preparación ejecución.

Participó en el JOUDG Breshia en proyectos internacionales bajo el programa KA229 de Erasmus+, desde septiembre de 2017, coordinador y experto de los proyectos: Pequeños inventores, Solo en el mundo y ORFF educación en el periodo preescolar con el apoyo de la Agencia Nacional de Programas Educativos Europeos y Erasmus+.

Maria Fabiani

Maria Fabiani es experta en el diseño, gestión y evaluación de los principales programas de proyectos de la UE: VII Programa Marco, Horizonte 2020, CIP, Progreso, Interreg IV C e Interreg Europe, ENPI y ENI CBCMed, Juventud, LLL (Leonardo da Vinci y Grundtvig), Erasmus +, Lucha contra discriminación, INTI, Igualdad de género, R3L, Medidas preparatorias para el compromiso local en el empleo, Daphne, Eneas, Interreg IIIC Meddoc, Igualdad, FSE, FEDER, FEADER, Europa para los ciudadanos, EASI.

Investigadora independiente y activista para el desarrollo del conocimiento, ha llevado a cabo investigaciones de acción participativa, investigación y estudios comparativos y de evaluación, EBR en el campo de la salud y la atención social, desarrollo local, empleo, educación y capacitación, innovación en la administración pública, desarrollo personal y profesional, tanto a nivel nacional como internacional desde 1999.

Ha desarrollado su currículum y capacitación en prestar servicio para el diseño y gestión de proyectos de la UE e internacionales, la planificación participativa y comunitaria, la evaluación de servicios públicos, la comunicación intercultural y alfabetización emocional, el desarrollo de técnicas y herramientas de facilitación, la alfabetización, la erradicación del discurso de odio, la educación emprendedora, la heutagogía y otros enfoques centrados en el alumno y las políticas y prácticas basadas en la evidencia. Ha redactado y editado directrices curriculares para capacitadores y programas de capacitación para este colectivo, así como para educadores, maestros, trabajadores sociales y de salud, funcionarios públicos y consultores en Italia, España, Malta, Francia y los Países Bajos.

Es profesora de metodología de investigación y estadística en la Universidad de Roma Tor Vergata en el Grado en Enfermería y en Logopedia. Es miembro de la European Evaluation Society desde 2005. Es coach de investigación e instructora de mindfulness certificada – concretamente del protocolo de intervención MBSR.

Mario Giuseppe Tallarico

Psicólogo y psicoterapeuta, cofundador de la coordinación nacional para la terapia con payasos.

La coordinación nacional para la terapia con payasos se fundó para proteger y apoyar el trabajo profesional de payasos en un entorno de atención médica a nivel nacional; en particular, en el cuidado de niños hospitalizados, sus familias y otras personas vulnerables y enfermas. Desarrolló el modelo de trabajo, el programa de entrenamiento y el modelo de supervision; formando y supervisando en su aplicación a profesionales de la salud, educadores, trabajadores sociales y voluntarios.

En la ciudad metropolitana de Roma Capital, ha sido director del centro de formación profesional en Civitavecchia y actualmente es funcionario de la Ciudad Metropolitana de Roma Capital, en los Servicios de formación.

dr Armand Veleanovici

PhD Armand Veleanovici

Tiene un doctorado en psicología y es supervisor y entrenador en psicología clínica, consejería psicológica y psicoterapeuta capacitado, además de tener un título en ciencias jurídicas.

Desde 2006 trabaja en el sistema de protección de la infancia, actualmente es coordinador de un Centro de Orientación de la Dirección General de Asistencia Social y Protección de la Infancia en Bucarest, además de su práctica privada.

Durante su actividad profesional, ha tratado cientos de casos de niños y padres maltratados o desatendidos, en los que ha tenido que realizar evaluaciones, peritajes judiciales o psicoterapia/asesoramiento psicológico, a petición de los tribunales, de la policía o de los propios beneficiarios. El tema del estudio para su doctorado fue representado por los trastornos emocionales de niños maltratados o abandonados.

Publicó una monografía, dos capítulos del manual y más de 20 artículos sobre el abuso y la negligencia infantil. Realiza capacitaciones en temas como evaluación, pericia, consejería y psicoterapia para niños, adultos y familias.

dr Gabriela Dumitriu​

PhD Gabriela Dumitriu​

Es doctora en psicología clínica y psicoterapeuta, con 8 años de experiencia trabajando en el sistema de protección infantil.

Allí estaba haciendo evaluaciones psicológicas, pericia e intervenciones para casos de abuso, divorcio, hogares de acogida, adopciones. Participó en proyectos destinados a informar al público sobre el desarrollo infantil, la crianza de los hijos, la prevención de las disfunciones de cuidado y apoyo entre los miembros de la familia y la disminución del riesgo de abuso y negligencia.

Tiene programas de educación parental para padres y futuros padres, talleres de apoyo emocional y desarrollo personal para niños, programas de consejería para familias que adoptan niños. Como psicóloga clínica, realiza evaluaciones e intervenciones para familias en divorcio.

En la Expert Psy Association organiza cursos de formación sobre evaluación psicológica, experiencia e intervención en diferentes dimensiones para niños y familias.