Eкипа

University of Economics and Innovation
in Lublin

Poland

ph.d

Monika Baryła-Matejczuk

Substantive project coordinator

Доктор по психологија, доцент во Одделот за психопрофилакса и психолошка поддршка на Универзитетот за економија и иновации. Нејзината научна работа и практика се фокусира на едукативната психологија (личен и професионален развој на наставниците) и индивидуалните разлики (конструкција на чувствителност на сензорни процеси).

ph.d

Małgorzata Artymiak

Доктор по психологија, доцент по психологија, директор за психолошки центар за дијагностицирање и терапија, психолог и универзитетски професор. Работење во областа на индивидуална помош за возрасни, како и наставници и родители на предучилишни и училишни деца.

ph.d

Grzegorz Kata

Psychologist, researcher and lecturer, main areas of scientific and practical interest: prevention of risky behaviors of youth, quantitative methods in psychology, personality and cognitive determinants and correlates of problem behaviors and effectiveness of action

ph.d

Wiesław Poleszak

Assistant Professor of Psychology, psychotherapist. Goverment expert in field of psychoprophylaxis. Co-author of the model for building and evaluating the educational and preventive program of the school prepared for the Ministry of National Education.

Universidad de la Laguna

Spain

ph.d

Moisés Betancort Montesinos

Докторат по психологија е вонреден професор на Секторот за здравствени науки, психологија и говорна терапија на Универзитетот Ла Лагуна (Тенерифе, Шпанија). Д-р Моисес Бетанкорт е доктор по психологија (специјализација во: Когнитивна психологија, Обработка на јазици и Психолингвистички експериментални дизајни)

Universidad de Alicante

Spain

ph.d

Rosario Ferrer Cascales

Д-р. по психологија. Редовен професор во областа на личноста, проценката и психолошкото лекување на Универзитетот во Аликанте. Директор на Одделот за здравствена психологија и на истражувачката група психологија применета за здравјето и човековото однесување на Универзитетот во Аликанте. Координатор на Иновативната група за образовни технологии “Портал за основна психологија”.

ph.d

Natalia Albaladejo-Blázquez

Д-р. по психологија. Дипломиран по психологија. Магистер по превенција и лекување во зависност од дрога. Вонреден професор во областа на личноста, проценката и психолошкото лекување на Одделот за здравствена психологија на Универзитетот во Аликанте (Шпанија). Член на истражувачката група психологија применета за здравје и човековото однесување на Универзитетот во Аликанте.

ph.d

Manuel Lillo-Crespo

Тој е вонреден професор и координатор за меѓународна мобилност на Факултетот за здравствени науки, Универзитет во Аликанте (Шпанија). Д-р Лило-Креспо е д-р. Магистратура по социјална и културна антропологија, магистрирал по бизнис администрација (извршно ниво), како и диплома за наука на медицински сестри и регистрирана медицинска сестра.

ph.d

María Rubio-Aparicio

Доцент во Одделот за здравствена психологија на Универзитетот во Аликанте (Шпанија). Дипломиран по психологија со високи почести. Магистрирал во методологијата на однесувањето науки и здравје. Магистрирал во наставници од задолжително средно образование и Бачилер, стручна обука и настава по јазик. Д-р. во психологија со вонредна докторска награда.

ph.d

Manuel Fernández Alcántara

Доцент во Одделот за здравствена психологија на Универзитетот во Аликанте (Шпанија). Д-р. во психологијата на Универзитетот во Гранада. Магистер по здравство за промоција на автономијата на луѓето и внимание на процесите на крајот на животот на Универзитетот во Гранада.

ph.d

Miriam Sánchez-SanSegundo

Таа е асистент за истражување на Факултетот за здравствени науки, Одделот за здравствена психологија на Универзитетот во Аликанте (Шпанија). Таа е д-р. во здравство научни со специјализација во личноста, оценување и психолошко лекување, како и во судска психологија. Дипломиран по психологија.

ph.d

Nicolás Ruiz-Robledillo

Доцент во Одделот за здравствена психологија на Универзитетот во Аликанте (Шпанија). Дипломиран по психологија со високи почести. Магистрирал во развојот во истражување и лекување во психопатологија и здравство. Магистрирал во општата здравствена психологија.

ph.d

Maria José Cabañero

Таа е вонреден професор по медицински сестри на Универзитетот во Аликанте (Шпанија). Д-р. во медицински сестри: пракса и образование на Универзитетот во Аликанте со вонредна докторска награда. Магистер по медицински сестри науки на Универзитетот во Аликанте. Член на истражувачката група “Квалитет на животот, благосостојбата и здравјето.

JOUDG “Breshia”

North Macedonia

Marija Vasilevska

Координатор на едукатори, кои имаат долгогодишно искуство во менаџирање на локални и национални проекти со поддршка од УСАИД, УНИЦЕФ итн.

Ajrije Daci

Диплома за постдипломски студии по човечки ресурси, магистер по човечки ресурси на Универзитетот за управување – Скопје. Во 1992 година започнал да работи како згрижувач во ЈОУДГ “Брешиа” Дебар, а потоа како тутор за предучилишно воспитување во голема група деца на возраст од 5-6 години.

Bledi Cami

Програмски координатор на Еразмус +. Искусен на меѓународни проекти во рамките на проектите Еразмус +. Во однос на неформалното образование и Еразмус +, одлични вештини за подготовка и имплементација.

Città metropolitana di Roma Capitale​

Italy

Maria Fabiani

Има повеќе од 20 години искуство во управувањето со проектот на ЕУ. Независен истражувач, таа предава методологија на истражување и статистика на Универзитетот во Рим Тор Вергата диплома за медицински сестри и диплома по говор и јазична терапија и е истражувачки тренер.

Antonella Lizambri

Магистрирал по социологија, е задолжен за интернационализација на образованието и стручното образование и искуство во истражување.

Cecilia Cardito

Магистрирал во политички и општествени науки е координатор на Scuola del Sociale Agora.

Fabiana Ferri

Магистрирал во образованието и комуникацијата во моментов е задолжен за избор на наставници и комуникација.

Expert Psy Asociatia Psihologilor Specialisti

Romania

PH.D

Armand Veleanovici

Тој има доктор по психологија и тој е претпоставен и тренер во клиничка психологија, психолошко советување и обучен психотерапевт, кој има и диплома по правни науки. Тој е загрижен за злоупотреба и занемарување на деца, дури и пред да се стекне со диплома по психологија, а од 2006 година работи во системот на детска заштита.

PH.D

Gabriela Dumitriu

Таа е доктор по клиничка психологија и психотерапевт, која има 8 години работно искуство во системот на детска заштита. Таму правеше психолошки проценки, експертиза и интервенции за случаи на злоупотреба, развод, згрижувачки домови, посвојувања.

Laura Mat

Таа е клинички психолог, тренинг за да стане психотерапевт и да студира здравствена психологија како наставни програми за мајстори. Таа е во интеракција со типични деца и деца со невроразвојни нарушувања, за време на волонтерските програми во невладини организации и во болница.

Close Menu

PhD Monika Baryła-Matejczuk

Координатор и автор на содржината на “E-Motion”. Потенцијал на проектот за високо чувствителност. Автор е на книгата “Не-рутински наставници – психолошките детерминанти на различната професионална дејност на наставниците” – соработува со Центарот за развој на образованието (единица на Министерството за национално образование).

Tренер, психо-едукатор во Центарот за човеков развој и Психоедукација на Фондацијата “Имаш шанса”, обучувач во професионална компетентност, подготвува и спроведува национални и меѓународни научни и имплементациски проекти, соработува со Центарот за дијагностицирање и терапија, автор на публикации за лично и професионално функционирање на наставниците, – рутинска професионална активност, високо чувствителни деца, квалитет на односи (брак и соживот), позитивна психологија, психолошка поддршка.

Како професионален психолог, таа е посветена на хуманистичката психологија и позитивна психологија, холистички пристап кон луѓето.

Ph.D Małgorzata Artymiak

Cooperează cu școli din Lublin în domeniul diagnozei și ajutorului psihologic pentru copii preșcolari și crearea unor programe de suport (grant de cercetare în 2015: Copil de 6 ani la nivelul școlii).

Co-autor pentru instrumente de evaluare din zona consilierii școlare, vocaționale, și programe de lucru pentru tineri și adulți.

dr Grzegorz Kata

Psychologist, assistant professor at the Psychoprophylaxis and Psychological Help Unit at the University of Economics and Innovation in Lublin. A graduate of training in methods of measuring and performing research on perceptual and cognitive functions (including EGI EEG, eyetracking, TMS).

Co-author of the psychological test TUW to study the ability of children and youth according to the concept of Gardner’s multiple intelligence. He cooperates in national and international scientific and implementation projects in the field of education, support for children and adolescents, prevention. He combines scientific work with practice: he conducts workshops and trainings for teachers, parents and educators in the field of education, educational competences.

Provides psychological help for young people and families, psychotherapy and development groups for students. Author of several scientific publications and a monograph about the role of youth volunteering.

dr Wiesław Poleszak

(Co-author of the model for building and evaluating the educational and preventive program of the school prepared for the Ministry of National Education).

Expert of the Ministry of National Education, ORE and the Office of Drug Addiction. Author of over fifty publications in the field of prevention of problem behaviors and social problems.

Author of several tools for personality research and support needs.

Dr. Moisés Betancort Montesinos

PhD Moisés Betancort Montesinos

Тој е член на Одделот за Клиничка психологија, психобиологија и методологија на Универзитетот Ла Лагуна. Неговите области на експертиза се: експериментален дизајн, мултивариантни анализи на податоци и развива улога на методологија во различни конкурентни истражувачки групи.

Тој е рецензент во различни научни списанија и меѓународни рецензирани конференции. Има објавено статии во различни списанија за влијанието на JCR, напишани поглавја и учествува во бројни научни настани. Тој има позитивно активно истражување на националната агенција за истражувачката дејност (CNEA).

Тој е дел од истражувачкиот тим во националниот конкурентен проект, европски проект. Всушност, тој е вклучен како дел од истражувачкиот тим во два национални конкурентни проекти и Мултидимензионално аналитичко образование во образованието (MATE Project).

Тој ко-режираше пет докторски тези, во моментов координира две докторски трудови, учествував во различни докторски тези на Комисијата на Универзитетот Ла Лагуна. Тој е член на докторската комисија за психологија и член на постојаната комисија за истражување на Универзитетот Ла Лагуна.

dr Rosario Ferrer Cascales

PhD Rosario Ferrer Cascales

Доктор по психологија, редовен професор во областа на личноста, проценката и психолошкото лекување на Универзитетот во Аликанте.

Директор на Одделот за здравствена психологија и на истражувачката група психологија применета за здравјето и човековото однесување на Универзитетот во Аликанте. Координатор на Иновативната група за образовни технологии “Портал за основна психологија”.

Нејзини главни линии на истражување се: валидација и развој на инструменти за оценување; проценка на квалитетот на животот, психолошката благосостојба и здравјето; менталното здравје и едукативните иновации. Има објавено широк спектар написи во релевантни списанија во областа и учествуваше како Главен истражувач во различни истражувачки проекти.

Учествувала како истражувач во следните европски проекти: Подобрување на науката за европски здравствени работници (ISTEW); Интерфејсски решенија за искуствено учење (ИПЕ): опремување на квалификувана работна сила за деменција за да се покажат доказите за подобрување на напредната деменција и грижата за семејството (Palliare), и Проектот Дафне: Лесна камера и акција против родовото насилство.

Таа има објавено курсеви во отворениот курс на Универзитетот во Аликанте. Таа е рецензент во интернационални списанија со големо влијание. Таа има претходно искуство во организација на активности поврзани со истражување и иновации и учествуваше на разни меѓународни и национални истражувачки конгрес.

Конечно, таа учествуваше како активен истражувач на различни ЕУ проекти: Мултидимензионално аналитичко образование во образованието (МАТЕ) и ЕМОТИОН – потенцијал на хиперсензитивност. “

dr Natalia Albaladejo-Blázquez​

Dr Natalia Albaladejo-Blázquez

Докторат по психологија, дипломиран правник по психологија, магистрирал во превенција и третман во зависност од дрога, вонреден професор од областа на личноста, проценката и психолошкото лекување на Катедрата за здравствена психологија на Универзитетот во Аликанте (Шпанија).

Член на истражувачката група психологија применета за здравје и човековото однесување на Универзитетот во Аликанте. Нејзини главни истражувачки линии се: здравствената психологија применета на училиште; проценка и примена на интервентни програми во училиштата; обука на наставници во емоционалното образование; и едукативни иновации.

Автор на различни статии објавени во индексирани списанија и презентации на национален и меѓународен конгрес. Советник во центрите за обука на наставници во Аликанте, општински план за зависност од дрога и други зависни болести на градот Аликанте и интервенција на малолетни престапници.

Таа е активен истражувач на проекти финансирани од Европската комисија, како што се: Мултидимензионално аналитичко образование во образованието (MATE Project) и камерата Daphne Light, Акција против родовото насилство (Lights4violence) и ЕМОТИОН – потенцијал на висока чувствителност.

dr Manuel Lillo-Crespo

Dr Manuel Lillo-Crespo

Тој е вонреден професор и координатор за меѓународна мобилност на Факултетот за здравствени науки на Универзитетот во Аликанте (Шпанија).

Д-р Лило-Креспо е д-р. (специјализација во: Здравствена заштита анализа од антрополошка перспектива), магистрирал во науката за медицински сестри и истражувања, магистрирал во социјална и културна антропологија (специјализација во здравство и медицинска антропологија), магистрирал по бизнис администрација (Извршен ниво), како и диплома за наука на медицински сестри и регистрирана медицинска сестра.

Тој е член на Одделот за медицински сестри на Универзитетот во Аликанте и се смета за водечки тим и менаџер за меѓународни истражувачки проекти.

 Неговите области на експертиза се: Клинички и здравствени менаџмент и администрација, медицински сестри и медицински развој (вклучувајќи управување со проекти), здравство / клиничка антропологија (базирани претежно на квалитативна истражувачка методологија) и едукативни истражувања.

 Тој е член на Уредувачкиот одбор и рецензентот на списанието Impact Factor, како што се: Journal of Advanced Nursing (JAN) и Journal of Transcultural Nursing (JTCN) и други стручни списанија во Латинска Америка и Шпанија.

Има објавено повеќе од 65 статии во различни списанија за влијанието на JCR, напишани поглавја и предавање на научни настани низ целиот свет.

dr María Rubio-Aparicio​

PhD María Rubio-Aparicio

Доцент во Одделот за здравствена психологија на Универзитетот во Аликанте (Шпанија) .Постдипломски студии по психологија со високи почести Магистрирал во методологијата на бихевиоралните науки и здравје.

Магистрирал во наставници од задолжително средно образование и Бачилер, стручна обука и настава по јазик. Д-р. во психологија со вонредна докторска награда.

Член на истражувачката група психологија применета за здравје и човековото однесување на Универзитетот во Аликанте. Главна област на експертиза: Мета-анализа и систематски преглед. Автор на различни статии индексирани во Journal Citation Reports и на конференции и презентации на национални и меѓународни научни настани.

Активен истражувач на различни проекти финансирани од Европската комисија, како што се: Обработка и анализа на податоци собрани за истражувањето на целата Европа “Придобивки од родова еднаквост преку трошење на јавни услуги” и ЕМОТИОН потенцијал на хиперсензитивност.

dr Manuel Fernández Alcántara

PhD Manuel Fernández Alcántara

Доцент во Одделот за здравствена психологија на Универзитетот во Аликанте (Шпанија), доктор по психологија на Универзитетот во Гранада. Магистер по здравство за промоција на автономијата на луѓето и внимание на процесите на крајот на животот на Универзитетот во Гранада.

Општа санитарна психологија. Член на истражувачката група ПАТ (Психосоцијални и транскултурални аспекти на здравјето и болеста) и од групата за истражување на здравјето и човечкото однесување. Истражувач во центарот за истражување на умот, мозокот и однесување (CIMCYC). Неговите главни истражувачки линии се: процес на тага и загуба, детска невропсихологија и невроразвој и хронично процеси.

Автор на различни статии индексирани во Journal Citation Reports и на конференции и презентации на национални и меѓународни истражувачки конгрес. Учествувал како активен истражувач на различни проекти на ЕУ: Мултидимензионално аналитичко образование во образованието (МАТЕ) и ЕМОTИОН – потенцијал на хиперсензитивност.

dr Miriam Sánchez-SanSegundo

PhD Miriam Sánchez-SanSegundo

Таа е асистент за истражување на Факултетот за здравствени науки, Одделот за здравствена психологија на Универзитетот во Аликанте (Шпанија). Таа е доктор на науки во здравство со специјализација по личност, проценка и психолошко лекување, како и во судска психологија .

Дипломиран по психологија. Дипломиран по криминологија. Магистер по судска психологија. Магистрирал во неурокиминологи со високи почести во сите овие дисциплини. Нејзините области на експертиза се: Клиничка психологија, Третман на престапници, Малолетнички фактори на ризик за насилство и виктимизација, Интервенции во групи со висок ризик и Невропсихологија.

Таа е рецензент во различни научни списанија и меѓународни рецензирани конференции. Таа има објавено статии во различни списанија за влијанието на JCR, напишани поглавја и учествува во бројни научни настани.

Таа е активен истражувач на различни проекти финансирани од Европската комисија, како што се: ИСТЕВ проект (обука за подобрување на науката за европски здравствени работници); Проект Palliare (доказ информиран за нега на деменција и грижа за семејството во средината и напредните фази), Мултидимензионално аналитичко образование во образованието (проект MATE), Проект Дафне: Лесна камера и акција против родовото насилство и потенцијалот на Е-движење на хиперсензитивност.

dr Nicolás Ruiz-Robledillo

PhD Nicolás Ruiz-Robledillo

Доцент во Одделот за здравствена психологија на Универзитетот во Аликанте (Шпанија), дипломиран психолог со високи почести, магистрирал во развојот во истражување и лекување во психопатологијата и здравството, магистрирал во општата здравствена психологија, магистрирал во средното образование Настава, специјалност во едукативни насоки, д-р во здравствена психологија со вонредна докторска награда.

Член на истражувачката група психологија применета за здравје и човековото однесување на Универзитетот во Аликанте. Главна област на експертиза: Здравствена психологија, психобиологија, хроничен стрес, психологија на исхрана и клинички интервенции со хронично нагласени популации.

Автор на неколку статии индексирани во Journal Citation Reports и на конференции и презентации на национални и меѓународни научни настани. Активен истражувач на проект финансиран од Европската комисија “Е-мотион потенцијал на хиперсензитивност.

dr Maria José Cabañero​

PhD Maria José Cabañero

Таа е вонреден професор по медицински сестри на Универзитетот во Аликанте (Шпанија). Доктор на медицински сестри: Пракса и едукација на Универзитетот во Аликанте со вонредна докторска награда, магистрирал на сестрински науки на Универзитетот во Аликанте.

Член на истражувачката група “Квалитет на животот, благосостојбата и здравјето”. Таа има широко искуство во различни видови квантитативни истражувачки дизајни, конкретно дизајнирање на мерни алатки и скали поврзани со психолошки аспекти.

Таа работела широко во рамките на полето за истражување на квалитетот на животот, како и на палијативната грижа и стареењето. Автор на неколку статии индексирани во Journal Citation Reports и на конференции и презентации на национални и меѓународни научни настани.

Учествувала како активен истражувач на различни ЕУ проекти од 2013 до денес, како што се: ИСТЕВ проект (обука за наука за подобрување на европските здравствени работници), проект Palliare (доказ за информирана деменција и грижа за семејството во средината и напредните фази) , Мултидимензионално аналитичко образование во образованието (МАТЕ) и потенцијалот на Е-движење на хиперсензитивност, како и таа водеше и учествуваше на национално финансирани проекти од 2003 година.

Marija Vasilevska

Marija Vasilevska

Координатор на воспитувачи, која имаа долгогодишно искуство во менаџирање на локални и национални проекти со поддршка од УСАИД, Сорос и др.

Од 2012 година обучувач за мозаичниот модел, одговорен за обуки и семинари за: родители, воспитувачи, негуватели, државни инспектори од МТСП и советници од БРО.

Во 2012-2016 година учествуваа во проектот од Првата детска амбасада “Меѓаши” преку организирање активности поврзани со почитување на различноста и работа со персонализирани кукли.

Ajrije Daci

Ajrije Daci

Диплома за постдипломски студии во хумани ресурси, магистрирал на човечки ресурси на Универзитетот за управување – Скопје. Во 1992 година почна да работи како згрижувач во JOUDG” Breshia “” Дебар “, а потоа како тутор за предучилишно воспитување во голема група деца на возраст од 5-6 години.

Од 2007 година работи како директор на Јавната општинска институција – детска градинка “Бреша” и добива лиценца за директор. Во последниве години, проектите се реализирани во следните области: “Почитување на различностите”, “Мировно образование”, “Град преку детски очи”, “Ботон”, “Градина во градинка”, “Здрава храна”, “Спорт и спортски активности”

Bledi Cami​

Bledi Cami

Програмски координатор на Еразмус +. Искусен на меѓународни проекти во рамките на проектите Еразмус +. Во однос на неформалното образование и Еразмус +, одлични вештини за подготовка и имплементација.

Вклучени во ЈОУДГ Брешиа на меѓународни проекти во рамките на Еразмус + програмата KA229, од септември 2017 година, координатор и експерт за проектите: Мали пронаоѓачи, Сами во светот и Oрфф образование во предучилишен период поддржан од Националната агенција за европски образовни програми и Еразмус + програмата.

dr Armand Veleanovici

PhD Armand Veleanovici

Има д-р по психологија и тој е претпоставен и тренер во клиничка психологија, психолошко советување и обучен психотерапевт, кој има и диплома по правни науки.

Тој е загрижен за злоупотреба и занемарување на деца дури и пред да се стекне со психологија, а од 2006 година работи во системот на детска заштита, кој во моментов е координатор на Советувалиштето на Генералниот директорат за социјална помош и заштита на децата во Букурешт, покрај неговата приватна практика.

Во текот на својата професионална дејност, тој се занимаваше со стотици случаи на злоупотребени или занемарени деца и родители, каде што требаше да направи проценки, судска експертиза или психотерапија / психолошко советување, како што побара судот, полицијата или самите корисници. Предметот на студијата за неговиот доктор беше претставен со емоционални нарушувања на злоупотребуваните или занемарените деца.

Тој објави монографија, две поглавја и над 20 статии во врска со злоупотребата и занемарувањето на децата. Тој одржува обуки за теми како проценка, експертиза, советување и психотерапија за деца, возрасни и семејства.

dr Gabriela Dumitriu​

PhD Gabriela Dumitriu​

Таа е доктор по клиничка психологија и психотерапевт, која има 8 години работно искуство во системот на детска заштита.

Таму правеше психолошки проценки, експертиза и интервенции за случаи на злоупотреба, развод, згрижувачки домови, посвојувања. Учествувала во проекти дизајнирани да ја информираат јавноста за развојот на детето, родителството, превенцијата во однос на дисфункциите на грижата и поддршката меѓу членовите на семејството и намалувањето на ризикот од злоупотреба и запоставување.

Има програми за родителско образование за родители и родители, работилници за емоционална поддршка и личен развој за деца, програми за советување за семејства што посвојуваат деца. Како клинички психолог, таа врши проценки и интервенции за семејства со развод.

Во експертската психолошка асоцијација организира обуки за психолошка проценка, експертиза и интервенција во различни димензии за деца и семејства.