Dlaczego wysoko wrażliwi uczniowie boją się wystąpień publicznych?
Nauczyciele opisują dzieci wysoko wrażliwe jako dzieci, które z jednej strony bardzo chcą wystąpić publicznie, zaprezentować się, a z drugiej przeżywają te sytuacje wielokrotnie silniej, niż pozostałe dzieci. Zdziwienie nauczycieli budzi fakt, iż zwykle dzieci wysoko wrażliwe są bardzo dobrze przygotowane, świetnie wyćwiczone i nie mają żadnych powodów
Tymczasem…
Obserwowany przez nauczycieli paradoks ma swoje źródło w dwu sprzecznych tendencjach u dzieci wysoko wrażliwych. Jedną z nich jest ambicja, potrzeba osiągnięć. Dzieci te chętnie podejmują wyzwania, często same stawiają sobie wysoką poprzeczkę chcąc osiągnąć mistrzostwo w jakiejś dziedzinie. Niestety, jednocześnie są wyczulone na ocenę innych, przywiązują do niej ogromną wagę. Wszelkie przejawy krytyki, braku akceptacji ze strony otoczenia dotkliwie je urażają.
